Початкова школа
Головне завдання початкових класів – це навчити дитину вчитися,
сформувати інструмент, без якого дитина стає невстигаючою, нездібною…
Цим інструментом є п’ять умінь: вміння спостерігати,думати, висловлювати
думку про те, що бачу, роблю, думаю, спостерігаю, читаю, пишу.
(В.О Сухомлинський)
| № з/п | Прізвище, ім’я, по батькові вчителя | Що і коли закінчив | Квалі- фікація за дипломом | Педагогічний стаж | Квалі-фікаційна категорія, звання | Тема самоосвіти | |
| 1 | Ласкавцева Яна Давидівна | Харківський державний педагогічний інститут ім. Г.С. Сковороди, 1986 | вчитель початкових класів | 35 | вища | Впровадження інтерактивних технологій у початкових класах | |
| 2 | Чухрай Ірина Анатоліївна | Харківський державний університет ім. Каразіна, 1994 | Російська мова і література | 30 | I | Активізація розумових здібностей на уроках математики | |
| 3. | Коленова Олена Леонідівна | Харківський державний педагогічний інститут ім. Г.С. Сковороди, 1992 | вчитель початкових класів | 18 | І | Розвиток творчих здібностей і підвищення пізнавальної активності учнів початкових класів шляхом впровадження у роботу нестандартних уроків | |
| 4. | Сосєдка Наталія Вікторівна | Харківський педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди, 2004 | вчитель початкових класів | 11 | I | Формування навичок виразного читання через особистісно орієнтований підхід | |
| 5. | Євдокимова Катерина Ігорівна | Харківський національний педагогічний університет, 2014 | вчитель початкових класів, учитель інформатики | 1 | спеціаліст | Організація національного виховання в загальноосвітніх навчальних закладах | |
| 6. | Ковтун Вікторія Іванівна | Харківське педагогічне училище 1984 | вчитель початкових класів | 30 | спеціаліст | Шляхи удосконалення навичок читання молодших школярів |
